코로나19로 인한 대학원생 연구실 생활 변화 - 주관식 의견 (BRIC)
Q17. 불만족하시는 이유는 무엇입니까?
Since the setting up a meeting is easier in online, people sets up unnecessary many meetings.

집중도가 떨어짐 교수님의 개입이 줄어들어 피드백 받기 어려움 회사에서는 결국 대면 미팅이 주가 될 것인데 비대면으로 미팅을 하여 발표 실력 향상에 도움이 안됨

전체 모여 회의를 해야하는데..모두 모일수 없으니 반복적으로 하게 되고, 반복적으로 하게되니 시간도 많이 소요되고..연구주제에 집중이 되지 않음

미팅이 더 많아 지고. 필요없는 사람들이 늘었으며. 중간 인터넷ㅇ 끊기거나 하면서 불편함이 있고. 설명에 대한 이해도가 많이 떨어진다

빠른 진행과 직접 대면하였을 때와는 다른 소통의 오류가 생기고 무엇보다 랩미팅이 많이 줄어 실험 계획을 자주 수정해야 했다.

세미나에서 들을 수 있는 선배들의 충고 부족, 아무래도 교수님은 바쁘시고 세세하게 지도는 어렵기 때문에 대충 봐주시는 경향

참가 인원의 제한으로 화상으로 통해 온 오프라인이 동시에 지연되었다. 영상화면이 깨지는 등의 문제가 종종 있었다.

오프라인으로 할 경우 준비사항(미팅 예약, 카메라 등)이 많아지고, 밤늦게 하는 경우도 생김

온라인으로 진행되다 보니 연구결과에 따른 실험실 구성원들과의 자유로운 의견교류가 힘들어짐.

집중이 어렵고, 온라인 매체 상 말의 전달시간차로, 의사소통에 어려움이 있고 진행이 느리다.

직접 만나서 데이터를 보며 소통하고 토론하는 대면 방식의 미팅이 훨씬 효율적으로 느껴졌다.

실험실 데이터를 함께 보기위해 누군가 가공, 정리해서 공유해야 하는 번거로운 과정 수반됨

랩미팅을 온라인 방식으로 진행하는 경우 심도있는 논의가 어려운 상황이 종종 있었다.

PPT 발표하고 자료 공유하고 직접 data를 보여드리면서 설명하기가 쉽지 않음.

아무래도 집중도가 떨어진다. 사람들마다 내용을 전달받는 과정에서 오류도 많다.

비대면 미팅은 전달력도 부족하고 렙 사람들끼리 모일 시간도 없어서 불만족한다

집중도가 떨어지는 것은 물론 준비하는 분도 힘들어하는 게 보이기 때문입니다.

발표자에게 집중하기 어렵고 네트워크나 장비 연결에 장애가 있는 경우가 많음

의사소통이 원활하지 않고, 모든 랩원들이 집중하는 분위기가 아닌 것 같음.

지도교수님과의 피드백 및 토론활동이 조금 더 추가되었으면 좋겠습니다~~^^

랩미팅을 하기 위한 데이터 준비에 대한 부담이 증가 및 시간의 불규칙성

회의 참석자 들의 참석시 집중도가 떨어지며 토론이 활발하지 않음

다른 팀원들과 교류가 되지 않아 랩의 발전에 도움이 되지 않음

소수의 인원만 참석하기때문에 팀전체의 연구진행상황을 알기어렵다

실험실 구성원들간의 실험결과에 대한 의견교환이 부족해졌습니다.

오프라인 대면 미팅보다 의견 교류 속도도 느리며 적극도도 낮다

연결이 고르지 못한 경우도 있고 대면 보다 소통이 어려움

온라인 화상의 연결이 원활하지 못해 시간 낭비한 적이 많았음

직접적인 학술 교류가 더 어렵다. 의사소통에 어려움을 겪는다

비대면으로 진행하기 때문에 소리 전달이나 내용전달이 어려움

가끔 인터넷 혼선으로 소통이 원활하지 못할 때가 있다

교수님과 램 연구원들간의 소통이 원활하지 못하였음.

오프라인으로 한다고 해도 실험실원들은 한공간에 있다.

화상회의 진행 시, 소리가 끊겨 놓치는 내용이 많음.

교수님이 온라인으로 참석하신뒤 제대로 듣지 않는다.

온라인 플랫폼을 활용함에도, 원활한 의사소통의 제한

온라인상으로는 실질적인 교육 지도와 토론이 힘듬

전반적인 연구실의 연구방향에 대한 정보가 부족해짐

집중도 부족과 미팅 시 여러명 접속 시 끊김 현상

개개인의 컴퓨터 상황에 따라 진행이 매끄럽지못함

피드백이 바로 이루어지지 못하고 시간이 걸린다.

교수님들이 빠른 feedback을 주지 않으심

대면 미팅에 비해 학생들의 발언권이 줄어든다

미팅 횟수가 늘어서 실험에 시간이 부족합니다.

심리적인 요인 및 공동 연구에 대한 진도 미흡

직접 마주봐야 준비도 잘 되고 소통이 원활하다

연구실 내 다른 연구자들과의 교류 기회 부족

ZOOM으로 진행되어 원할한 소통이 불가

미팅준비가 잦아져 실질적인 실험시간의 감소

학회를 온라인으로 했을때와 마찬가지의 이유

사람이 많으면 집중력이 떨어지기 마련이다

서로간에 함께 의견을 주고받기 힘들어짐.

시간제한으로 활발한 토론이 불가능 하였음

온라인 미팅에수 집중력을 유지하기 어려움

코로나를 이유로 대부분 간략하게 진행해서

대면을 통한 다양한 의사전달의 필요성

생각을 전달할때 제한적이라고 생각됨.

현장발표 연습 기회 감소, 소통의 한계

교수와의 피드백 부족, 집중도 저하.

구성원들의 집중도가 확실히 떨어진다.

다모이기 힘들어 생산적 토론이 어려움

대면에 비해 의사소통에 한계가 있음

온라인으로 진행 시 집중도가 떨어짐

다같이 토론하는 분위기가 아니어서

분위기 동조 및 감정 전달에 한계

다양한 의견을 들을 기회가 없다

소통위 문제와 해결되지않는 상황

다같이 토론하는 횟수가 줄어듬

마스크 착용으로 인한 호흡곤란

소통이 어렵다-렉이 약간 있다

의사소통의 부재, 전달력 부족

다른사람이 뭘하는지 잘 모름

랩미팅을 더 자주하게도ㅓㅣㅁ

소통어려움, 랩미팅 시간지연

집중도 저하 소통의 어려움

미팅의 퀄리티가 떨어지게됨

양방향 소통이 수월하지않음

인원, 공간적 제한이 있음

자세한 디스커션이 어려움

제대로된 디스커션 못함.

토론에 2명이상 참여불가

활발한 교류가 어렵다.

비대면이 익숙하지 않음

실험결과 논의가 불가능

어색하고, 집중이 안됨

정확한 디스커션 불가능

대면토론이 줄어들었음

랩미팅의 퀄리티 저하

참여율 및 시간 변경

논의및 참여도 하락

토론의 질적 저하

줌 40분 제한

집중도가 떨어짐

활발한 토의부족

횟수가 늘었음.

온라인의 한계

의사소통 없음

횟수가 줄어서

소통의 저하

제한적입니다

집중도 저하

교류 부족

공간제한

의견없음

불편함

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